常州工学院积极探索新教师成长机制

为大力弘扬教育家精神，引导新教师树立“躬耕教坛、强国有我”志向，更好地落实立德树人根本任务，常州工学院牢牢把握教师成长发展的规律，积极探索新教师成长机制，激活青年教师发展内生动力，锻造优秀青年教师队伍，为学校高质量发展赋能添力。

思想铸魂，厚植新教师育人情怀。加强政治理论学习，坚定教师为党育人、为国育才初心使命。开展师德集中学习教育，举行新教师师德宣誓仪式，宣传正面典型。围绕教育家精神组织学习研讨，增强教师思想自觉和行动自觉。

全面指导，夯实新教师专业能力。结合教师需求，采取政策解读、经验分享、案例分析等形式，提升教师的学科能力和学科素养。围绕教学模式转变、课程教学设计、教学创新大赛等，邀请校内外专家作主题报告，指导教师提升教育教学能力。开展名师大讲堂、名师公开课、研究性示范课、教学研究报告会等，提高教师课堂效率和质量。

多措并举，助力教师成长成才。落实新教师助教制、导师制，帮助新教师尽快实现角色转换。实施“高端人才”“青年英才”培养计划，大力激发新教师创新活力。深化岗位聘任、职称晋升改革，畅通新教师成长渠道。推动新教师参与社会实践，提升教师企业实践和社会服务能力，培养教师双师双能素质。

（文章来源：江苏省教育厅2024年9月9日）