常州工学院以专业优化筑人才根基 以产教融合助地方发展

常州工学院坚持落实立德树人根本任务，秉承“伴城而立、融城而兴”的办学理念，坚持“地方性、应用型、国际化”办学定位，持续打造“产教深度融合、校城一体发展”办学特色，紧扣常州“国际化智造名城 长三角创新高地”的城市定位和“1028”产业体系、“6+X”未来产业新赛道发展需求，持续优化专业结构。

健全机制，筑牢专业建设根基。修订《常州工学院本科专业优化与动态调整管理办法》，坚持需求导向、特色发展、科学监测、动态优化的基本原则，以人才需求与社会声誉、师资队伍结构与数量、教学建设与教研水平、人才培养效果与质量为监测指标，开展专业办学状态监测，以监测结果为导向，有针对性地推进专业优化与动态调整。

紧扣产业，优化学科专业布局。围绕地方高端装备、新能源、新材料等支柱产业和人工智能、合成生物等未来产业，采取“强优、调弱、育新”策略，对强力支撑地方支柱产业的传统优势专业进一步强化，升级机械设计制造及其自动化等30个专业，对与地方产业不适配的专业加以调整，增设与地方新兴产业和未来产业紧密相关的新专业，确保人才培养与产业升级同向同行。

创新微专业，培育复合应用人才。学校加快推进学科专业交叉融合，培养复合应用型人才，更好地服务区域经济社会发展需求。以“跨界融合、聚焦需求、动态优化”为原则，构建具有“平台赋能、校企共育、一专多能”特色的微专业集群。深度依托国家级、省部级、校级产业学院开设智能设计与制造、电机控制与应用等微专业，为学生提供更多个性化、多元化的选择，为区域高端装备、新能源、新材料等支柱产业提供重要助力。

（文章来源：江苏省教育厅高校动态2026年7月13日）